和润新语172 | 夏雪官：“五化”工程抓落实 党员干部做模范

洪庙小学党支部坚持围绕实施“五化”工程，有效建立起了价值导航、情感激发、齐贤修身、文化浸润和品质追求的机制，用教师的人格魅力和专业成长引领与支撑学校教育的品质发展。

一、价值导航，催化信念坚定

洪庙小学党支部不断寻找最优教育的催化剂，力求不断地强化正向诱导与有效匡扶，不断促使教育者的灵魂转向，不断加速教师的成长脚步，不断成就更好的学校教育。

为此，校党支部坚持以学习教育活动为载体，强化理论、思想和价值引领，做到三个“坚持”：一是坚持以“三贴近”思想工作原则，强化引导、理顺和疏导工作；二是坚持以榜样示范和价值自觉为导向，强化满足、激励和评价；三是坚持以一以贯之地坚守，强化信念、愿景和动能的激发。为了三个“坚持”的落实，学校在教育的时间段上加大了教育频率，做到政治学习时讲，培训与会议时也讲，具体工作实际中常讲，从而有效地激发了教师价值追求，更新了教师教育理念，调整了教师的知识结构。三个“坚持”的落实为广大教师在具体的工作中找到了解决问题的途径与方法，为学校发展找到实现教育创新的路径。

二、情感交融，润化善美心灵

人们常说：教育是一棵树、一朵云、一个灵魂，将摇动另一棵树，推动另一朵云，唤醒另一个灵魂的事业。同样对教师的政治思想教育也应该具有“摇动”“推动”和“唤醒”功能，而这个功能的发挥，学校党支部主要在人文关怀上花了大力气。

首先加强了对教师进行谈心，深入了解教师的思想动态、对学校工作的想法看法，听取合理的建议；其次深入到教师家里进行家访，和教师进行零距离的沟通，再次严格执行探病和慰问等慰问制度。与此同时，教育广大党员教师要用党员干部的示范力量撼动教师的心灵，要润泽教师自己应该具有幸福的、自信的、乐观的品质；应该是有精神的，使自己呈现出一种积极的、向上的状态。表现在对人上的大度、和善与正能量的发挥，体现在对每件事上积极主动、勇于担当，不畏困难的意志；应该体现在教师素养上，要让自己富有教育思想的、独立教育行为的、善于并坚持学习的、积极参与的、乐于合作的，并在所做的每一件事情上，都体现了其精神与永恒灵魂的和谐共融。

三、齐贤修身，内化竟成需求

长期以来，校党支部始终坚持工作积极性向更高限要求去努力，坚持为人处事向体现人格魅力化去迈进，坚持守住法纪制度的底线和崇尚道德高标准去践行，做到齐贤修身，教书育人，为人师表。

校党支部积极开展了“做学生的良师益友、做最美老师、弘扬‘每周之最’、‘三五’师德教育、志者竟成梦想启航、红色校史基因传承以及道德讲堂、名师导课、教师阶梯培养与五项修炼晋级制度实施”等一系列活动与制度。同时，我们还加强了法布尔生态实验基地建设和打造法布尔课程群、提供师生实践体验与探究等。从而有力地推动了学校齐贤修身氛围的形成，满足了教师们素养提升、专业成长和实现自身价值的内在期盼与需求，为教师们实现教育梦和竟成梦提供了充足的养分。

四、文化浸润，强化践行力量

校党支部坚持从文化入手，通过追寻革命烈士李主一1915年创办竟成小学的“竟成文化”历史，创建书法教育特色学校，建立农耕文化馆和安全体育馆、智能图书馆，开展美丽校园布景等等，随着校园文化建设的推进，不断强化文化浸润，把红色基因和“竟成文化”融入师生的血液。同时，学校坚持“让文化陪伴成为我们一种新的成长方式”的理念，通过开展文化活动，如读书节、科技节、艺术家、体育节和七彩校园兴趣活动、阳光星期五等，加强校园文化的熏陶、体验、积淀与传承，为我们引入了成长和发展的新方向、新阶段。学校强化文化的高度自信与自觉践行，必将为我们更好地办人民满意的教育注入了新的生命与活力。

五、品质追求，固化作为效能

校党支部为了进一步发挥新常态中的示范、激引、优化、搭台、晋级和考评等长效机制，完善和固化学校书法特色教育、法布尔课程建设、文化生态建设、“三五”师德建设、日常常态检查、绩效考核奖励和支部“双向培养”机制等一系列有效举措和制度，要 46 32297 46 14986 0 0 2582 0 0:00:12 0:00:05 0:00:07 2889全体党员加强学习，奋发有为，积极贡献，在教育大发展的今天，社会对美好教育期盼与追求，势必要求我们不断向更高的目标迈进。我们要求每一个党员在思想上要做“奉献的模范”，在专业上要做“学术的专家”；在同事间要做“知心的朋友”，在工作上要做“担当的教师”，在荣誉上要做“谦虚的朋友”，一切都要高标准、高要求。才能全面贯彻党的教育方针，牢固树立学生发展为本的思想，始终坚持立德树人的教育根本任务，努力培养学生的核心素养，全面促进学生的健康成长。

（夏雪官，高级教师，奉贤区洪庙小学党支部书记。）

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“和 润 新 语——引领奉贤教育创新发展的思想沙龙”征稿启事

宗旨：

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要求：

1.主题内容：重点围绕教育和人文等方面的创新探索、经验成果和理性思考等，内容务必为原创。

2.行文篇幅：不求大而全，一般一事一议，文风随和、娓娓道来、篇幅凝练，最好能选配一些合适的图片等，可读性要强，不要写成学术论文或小结报告。字数控制在2000左右（1500—2500）。

3.征稿对象：全区在职和退休的奉贤教育人，以及关心支持奉贤教育发展的各界有识之士。

4.刊发渠道：每周双休日在“奉贤教育官微”刊发，同时在奉贤教育网刊发，并选择部分在《奉贤教育》（综合版、科研版）、《奉贤教育工作简报》上刊发，并积极向各级媒体刊物推荐。一经录用，支付稿酬。适时将汇编成书。

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